COLOMBIA, 14 de septiembre de 2026. Viviane Morales, exministra de Educación, advirtió sobre la crisis financiera que atraviesa el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio (Fomag) y la urgente necesidad de contar con recursos adicionales para garantizar la atención en salud de los maestros afiliados al sistema. En entrevista con la revista Semana, Morales señaló que desde septiembre el Fomag enfrenta un déficit de $1,2 billones para poder operar debidamente.
La exministra explicó que en los últimos dos años el costo anual de la atención en salud para los docentes aumentó considerablemente, pasando de $3,4 billones a $5,2 billones, un incremento del 104%. Morales atribuye este crecimiento a la transición del modelo de prestación de servicios de salud, que ahora opera bajo un esquema de pagos por evento, el cual calificó como insostenible frente al aumento de los costos.
Anteriormente, según Morales, funcionaban diez prestadores que asumían los riesgos y costos del sistema, con un gasto anual cercano a los $2,6 billones. Bajo el nuevo modelo, el gasto se duplicó, generando presión sobre la financiación del Fomag. Además, resaltó una reducción significativa en la red de prestadores de salud para los docentes y sus familias, que disminuyó de aproximadamente 3.000 a 280, afectando la calidad del servicio y la libertad de elección de los beneficiarios.
Respecto a la asignación de recursos se indicó que la Unidad de Pago por Capitación (UPC) para cada docente y su núcleo familiar es de alrededor de $560.000, cifra que contrasta con los $140.000 por afiliado en otros regímenes de salud. Morales también informó sobre las obligaciones pendientes del Fondo, que suman $1,4 billones entre facturas reconocidas pero no pagadas ($600.000 millones) y facturas sin registro presupuestal correspondientes a 2024 ($800.000 millones).
Frente a estas irregularidades, Morales solicitó una auditoría urgente cuyo informe fue remitido a la Fiscalía General de la Nación, la Procuraduría y la Contraloría para investigar posibles actos de corrupción. La exministra puntualizó que dicha auditoría aún no ha concluido y sólo se ha discutido en el consejo directivo del Fomag.
Por último, Morales recomendó que la nueva administración del Ministerio de Educación priorice la recuperación financiera del Fomag dada la gravedad del panorama. Citó también declaraciones del Ministerio de Hacienda en las que se reconoce la responsabilidad de atender esta problemática, a pesar de no haberla originado.
En la misma entrevista, Morales planteó la necesidad de revisar los objetivos de aprendizaje en Colombia y los estándares educativos para adaptarlos a la realidad actual, marcada por el avance tecnológico y la influencia de las redes sociales. También destacó la importancia de fomentar habilidades fundamentales como la lectura, escritura y aritmética básica, y propuso que los estándares curriculares se establezcan mediante procesos participativos que integren diferentes sectores.
Además, señaló el deterioro sostenido en los resultados de las pruebas PISA desde 2012 y mencionó que materias fundamentales, como la Historia de Colombia, han perdido espacio en los currículos desde los años noventa, a pesar de una ley destinada a su recuperación.
Sobre la atención a la población escolar tras el reciente terremoto, Morales reportó que de 1,3 millones de estudiantes afectados inicialmente, el 80% ya ha retomado las clases, mientras que los 300.000 restantes se encuentran principalmente en zonas rurales con infraestructura comprometida. Informó que hay 90 sedes colapsadas que requerirán reconstrucción y que las reparaciones de daños menores comenzarán posteriormente, con diferentes tiempos estimados para obras nuevas y estructuras modulares.
Esta información fue publicada inicialmente por Infobae Colombia el 13 de septiembre de 2026.
Redacción ColombiaPrensa
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